??(2022年5月14日,北京)今天,由楊森中國支持,中國青少年發(fā)展基金會(huì)、中國青年出版(總)社等多方聯(lián)合主辦的“第四屆注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)關(guān)愛周暨青少年心理健康菱動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目正式啟動(dòng)。本屆關(guān)愛周主題為“推進(jìn)醫(yī)教融合,專注改變未來”,旨在進(jìn)一步提升全社會(huì)對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙的疾病認(rèn)知水平,推進(jìn)醫(yī)教深融合,促進(jìn)ADHD患兒的便攜診療,全面助力兒童及青少年健康成長(zhǎng)。
??為積極響應(yīng)《健康兒童行動(dòng)提升計(jì)劃(2021—2025年)》中提出的“促進(jìn)兒童心理健康,加強(qiáng)社會(huì)宣傳健康促進(jìn),營造心理健康從娃娃抓起的社會(huì)氛圍”核心目標(biāo),第四屆ADHD關(guān)愛周將在過往三年的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升級(jí),通過聯(lián)動(dòng)北京、南京、杭州、溫州等地方12355青少年服務(wù)臺(tái)和青年宮等社會(huì)多方力量,構(gòu)建多位一體的環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)體系,通過線上線下的系列科普活動(dòng)打通一站式觸達(dá)綠色通道,加強(qiáng)公眾疾病認(rèn)識(shí)和科學(xué)規(guī)范化診療意識(shí),為ADHD患兒帶來多渠道的疾病咨詢和便攜診療服務(wù)。
??除此之外,此次ADHD關(guān)愛周將繼續(xù)以“學(xué)?!睘橹行?,配合春、秋兩季開學(xué)季,深化開展“醫(yī)教結(jié)合“創(chuàng)新模式。在鼓勵(lì)A(yù)DHD領(lǐng)域醫(yī)生走進(jìn)校園開展專題科普講座,幫助教師及家長(zhǎng)了解ADHD疾病的同時(shí),還將邀請(qǐng)ADHD領(lǐng)域?qū)<壹案餍=處煿餐瑓⒂^心理健康示范校,開展青少年心理健康教育專題交流會(huì),深入探討如何推進(jìn)醫(yī)教結(jié)合模式的進(jìn)一步優(yōu)化和落地,全面守護(hù)兒童青少年的心理健康成長(zhǎng)。
??“我們很榮幸能連續(xù)四年支持ADHD關(guān)愛周的開展?!睏钌袊偛绵嵗诒硎?,“作為變革型醫(yī)藥創(chuàng)新者,36年以來,楊森中國始終關(guān)注兒童和青少年的健康成長(zhǎng),致力于滿足他們未被滿足的疾病負(fù)擔(dān)。未來,我們將繼續(xù)發(fā)揮在注意缺陷多動(dòng)障礙治療領(lǐng)域的專長(zhǎng),聯(lián)合社會(huì)各方力量,為中國兒童和青少年患者帶去更創(chuàng)新和優(yōu)化的疾病解決方案,為他們的身心健康全面發(fā)展保駕護(hù)航。”
??注意缺陷多動(dòng)障礙(AttentionDeficitHyperactivityDisorder)簡(jiǎn)稱ADHD,俗稱多動(dòng)癥,是一種易發(fā)于兒童時(shí)期的神經(jīng)發(fā)育障礙?;加卸鄤?dòng)癥的兒童和青少年主要表現(xiàn)為與年齡不相稱的注意力易分散,注意廣度縮小,不分場(chǎng)合的過度活動(dòng)和情緒沖動(dòng),并伴有認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)閑難[1]。目前中國約有2300萬兒童青少年正在遭受ADHD的困擾[2],但由于疾病認(rèn)知的不足,中國ADHD患兒的就診率不足10%[1],確診的患者中也僅有不足三分之一的患兒接受了規(guī)范治療[3]。
??北京大學(xué)第六醫(yī)院兒童病房主任曹慶久教授在啟動(dòng)會(huì)主題討論環(huán)節(jié)上分享道:“注意缺陷多動(dòng)障礙作為我國兒童群體中最常見的發(fā)育疾病之一,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、自信心和人際交往能力都產(chǎn)生負(fù)面影響。如果能夠在早期發(fā)現(xiàn)并接受專業(yè)治療,ADHD是可以被干預(yù)的。在日常生活中,教師和家長(zhǎng)與孩子的相處時(shí)間較長(zhǎng),有機(jī)會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子心理或行為異常,是兒童健康的關(guān)鍵守護(hù)者。因此,增強(qiáng)學(xué)校教師及家長(zhǎng)對(duì)ADHD的認(rèn)知對(duì)提升患兒的科學(xué)診療具有重要意義。”
??“自2019年起,在楊森中國的支持下,我們通過ADHD關(guān)愛周和”青少年心理健康校園行“項(xiàng)目,已在全國超30座城市開展了200多場(chǎng)科普講座,超過3000名老師直接參與,覆蓋10萬余名家長(zhǎng),為中國ADHD患兒家庭帶來正確、規(guī)范的生活和就診指導(dǎo)?!敝袊嗌倌臧l(fā)展基金會(huì)黨委書記、理事長(zhǎng)郭美薦介紹道,“今年我們將進(jìn)一步搭建政府、學(xué)校、醫(yī)院、媒體、和社會(huì)力量的多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制,為促進(jìn)兒童及青少年心理健康發(fā)展提供更全面的支持?!?/span>
關(guān)于楊森中國
??36年來,楊森用創(chuàng)新守護(hù)華夏健康,致力于創(chuàng)造沒有疾病的未來。我們是強(qiáng)生旗下的制藥公司,以科學(xué)戰(zhàn)勝疾病,用智慧擴(kuò)大準(zhǔn)入,讓關(guān)愛帶來希望,使人們樂享更美好的明天。我們心系患者,以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng),聚焦能夠?yàn)槿祟惤】祹砭薮蟾淖兊牧蠹膊☆I(lǐng)域:腫瘤學(xué)、免疫學(xué)、傳染病和疫苗、神經(jīng)科學(xué)、心血管與代謝以及肺動(dòng)脈高壓。我們攜手多方,不斷帶來突破性的醫(yī)療健康解決方案,用創(chuàng)新助力健康中國。
關(guān)于中國青少年發(fā)展基金會(huì)
??中國青少年發(fā)展基金會(huì)于1989年3月由共青團(tuán)中央發(fā)起成立,是《慈善法》實(shí)施以來,民政部根據(jù)《慈善組織認(rèn)定辦法》認(rèn)定的中國首批慈善組織之一,并被民政部首批認(rèn)定為最高等級(jí)5A級(jí)的基金會(huì)。
??多年來,基于共同使命、共同價(jià)值觀、共同的道德標(biāo)準(zhǔn)及共同行動(dòng),中國青基會(huì)與全國37家地方青基會(huì)形成全國青基會(huì)共同體。共青團(tuán)中央、中國青基會(huì)于1989年10月發(fā)起實(shí)施的希望工程。
關(guān)于ADHD關(guān)愛周
??由楊森中國提供支持,中國青少年發(fā)展基金會(huì)等多方聯(lián)合主辦的“第四屆注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)關(guān)愛周暨青少年心理健康菱動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目在北京正式啟動(dòng),旨在進(jìn)一步提升全社會(huì)對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙的疾病認(rèn)知水平,推進(jìn)醫(yī)教深融合,促進(jìn)ADHD患兒的便攜診療,全面助力兒童及青少年健康成長(zhǎng)。
??第四屆關(guān)愛周將基于此前項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合春秋兩季開學(xué)季,進(jìn)一步深化開展“醫(yī)教結(jié)合”的創(chuàng)新模式。一方面,鼓勵(lì)A(yù)DHD領(lǐng)域醫(yī)生走進(jìn)校園開展專題科普講座,幫助教師及家長(zhǎng)了解ADHD疾病,并向他們提供自我評(píng)估和醫(yī)學(xué)隨訪的知識(shí)和技能。另一方面,組織邀請(qǐng)ADHD領(lǐng)域?qū)<壹案餍=處煿餐瑓⒂^心理健康示范校,開展青少年心理健康教育專題交流會(huì),深入探討如何推進(jìn)醫(yī)教結(jié)合模式的進(jìn)一步優(yōu)化和落地。
??同時(shí),本屆關(guān)愛周還將聯(lián)合北京、南京、杭州、溫州等地方12355青少年服務(wù)臺(tái)和青年宮等多方力量,搭建線上線下整合性咨詢交流平臺(tái),通過多元化的傳播渠道,全面提升社會(huì)各界對(duì)ADHD的認(rèn)知,呼吁公眾關(guān)注、關(guān)愛ADHD患兒。
??注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)關(guān)愛周由共青團(tuán)、中國青少年發(fā)展基金會(huì)、世衛(wèi)組織兒童心理健康研究與培訓(xùn)合作中心、亞洲ADHD聯(lián)盟、中華醫(yī)學(xué)會(huì)精神病分會(huì)兒童精神病學(xué)會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)精神病學(xué)分會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒童精神病學(xué)分會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒童精神病學(xué)分會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科分會(huì)兒童保健專業(yè)委員會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)精神病學(xué)分會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科分會(huì)發(fā)展行為學(xué)會(huì)、中華心理健康學(xué)會(huì)兒童心理健康專業(yè)委員會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科分會(huì)兒童健康專業(yè)委員會(huì),中國醫(yī)師協(xié)會(huì)青年醫(yī)學(xué)病行為發(fā)展委員會(huì)、中國神經(jīng)科學(xué)學(xué)會(huì)兒童認(rèn)知障礙與腦功能障礙分會(huì)、中國婦幼保健協(xié)會(huì)神經(jīng)發(fā)育學(xué)會(huì)、北京市醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)基金會(huì),中國青年出版總社等多方聯(lián)合舉辦。
[2] Wang T, et al. BMC Psychiatry. 2017 Jan 19; 17(1):32.
[3] 金星明. 教育生物學(xué)雜志. 2015; 3(1):1-3.